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Cartografía: árbol que crece en mi habitación

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Cartografía: árbol que crece en mi habitación

Voy a avanzar en mi Proyecto como por las ramas de un árbol; si se me bloquea temporalmente una rama, avanzaré en…
Voy a avanzar en mi Proyecto como por las ramas de un árbol; si se me bloquea temporalmente una…

Voy a avanzar en mi Proyecto como por las ramas de un árbol; si se me bloquea temporalmente una rama, avanzaré en otras. Así he ido siempre en la vida, hago el árbol de forma que me sea útil, y lo represento gráficamente. No es un sociograma, sino un árbol que crece
Las raíces son todo aquello de lo que se nutre el árbol, que vimos en la primera PEC.
El tronco es el núcleo, las ideas que me preocupan, lo que quiero iluminar, los tags, la esencia, es decir, lo que hicimos en la segunda PEC.
Las ramas son las tareas, en las que tengo que avanzar cada día, pero da igual el orden, el caso es avanzar. Y de esto se trata ahora: de planificar los avances.

LAS RAMAS

Organizar la información.

Clasificar, archivar, comunicar, ordenar.

El trabajo

Avanzar en las exploraciones de las cinco áreas de trabajo tal como se ve en el cuaderno de bitácora.

Textos

Fotos color piel

Dibujos digitales en color

Sketches en blanco y negro

Ideas para una propuesta de instalación

Bitácora

Recoger el día a día en el cuaderno de bitácora

Agenda

Dedicar diariamente un tiempo y una agenda a los contactos.

Normativa

Informarme de los derechos de autor y propiedad intelectual

Galerías

Explorar normas y convenciones de las galerías de arte

Planificar las performances

Hacer cálculos de presupuestos y de medios.

Realizar un fake de intervención en un contexto de socialización de muy improbable acceso a corto-medio plazo presentando datos muy verosímiles.

Investigación

Contactar con ciencia abierta de la UOC

Recursos documentales

Para referenciar, citar, etc.

EL TRONCO

Dada la necesidad de desconectar de tantos problemas y desde el disfrute que supone centrarse en un tema de placer, pero también desde el horror de lo que estamos viviendo en esta área (la violación en serie de una mujer inconsciente, la violencia sexual de alguien que está educado en evitarla), propongo revisar el tema del sexo.

La propuesta es revisarlo desde un enfoque fenomenológico y lo más inmediato posible a varios niveles: el sensorial y experiencial (los sketches), el social más elemental que prescinde de analizar las mediaciones (los recortes digitales en color), la fotografía del cuerpo (las fotos) y desde el ensayo de discurso, la metáfora y la hibridación interdisciplinar (los textos). De todo este análisis puede emerger una instalación o exposición.

LAS RAÍCES

Definición y planificación

Trayectoria personal

Hábito de trabajo intenso debido a mi profesión.
Contacto con minorías desfavorecidas y en riesgo de exclusión, que origina una necesidad de expresión.
Trabajo intenso en arte desde un año antes de la jubilación.
Trabajo intenso este curso en programación creativa.
Trabajo textual, toda mi vida y las Escuelas de Arte Dramático. La asignatura de Taller de Escritura.

Dibujo, pintura. Siempre me han gustado, y la academia de la Plaza Mayor.
Tema sexualidad. Como sujeto, porque es parte esencial de la vida. Para transmitirlo a mis alumnos.

Cada uno de los puntos cardinales de mi mapa (que voy a transformar en una rosa de los vientos) tiene su origen en mi trayectoria personal.

Primeras alianzas

Ciencia abierta. Casualmente, por un correo de la UOC.
El mundo de las galerías. Al revisar el curriculum de mi profesor.
La publicación libre. Este verano, navegando en Amazon.
Mi curriculum sexual. Porque empecé a revisarme y a revisar mi pasado.

Mis compañeros de clase. A uno de ellos lo conocía ya. Con otra he sintonizado bien a través de otra asignatura.
Mi formación previa en Nuevos Medios.
El laboratorio de interactividad. Me ha resuelto todas mis dudas de Programación.
Una de las profesoras de otra de mis asignaturas. Le he pedido consejo sobre la circulación del arte computacional.
El aula de Nuevos Medios. Es otra de mis asignaturas, y le he pedido consulta para la exposición virtual.
Galerías con las que trabajaré. A través de la web.
El Folio de la UOC como acontecimiento. Herramienta básica para organizar la información y la comunicación virtual. Ya lo conocía desde hace tres o cuatro años.

Elementos que hacen crecer el proyecto

Ciencia abierta. Casualmente, por un correo de la UOC.
El mundo de las galerías. Al revisar el curriculum de mi profesor.

Mis compañeros de clase. A uno de ellos lo conocía ya. Con otra he sintonizado bien a través de otra asignatura.
El aula de Programación. Es otra de mis asignaturas. Le he pedido consejo sobre la circulación del arte computacional.
El aula de Nuevos Medios. Es otra de mis asignaturas, y le he pedido consulta para la exposición virtual.
El laboratorio de Documentación. Que me va a ayudar a referenciar.
El folio de la UOC. Herramienta básica para organizar la información y la comunicación virtual.
El espacio virtual de Snap! En Berkeley

Realización y producción

Artefactos que pondré en juego en mi proyecto

  1. – Obras de arte computacional en formato virtual y material
  2. – Fotos color piel
  3. – Dibujos digitales en color
  4. – Sketches en blanco y negro
  5. – Textos. Exploraciones y fuentes de ideas a través de texto, las entradas y tags, para el común virtual
  6. – Una simulación de exposición o instalación
  7. – Otros. Otras realizaciones virtuales hechas expresamente para el Folio como acontecimiento. Más temas que han surgido, que dejo abiertos, despojos de este proyecto que pueden ser muy fructíferos para iniciar otros.

Colaboraciones

Todas las que he mencionado en el apartado anterior, más las nuevas con las personas e instituciones que aparecen en este.
El presupuesto que destino a él
Los tags del Folio y las entradas gráficas y textuales en el mundo virtual a través del Folio y la propia imagen corporativa de la UOC.
Las galerías de arte
Las obras de arte computacional que he creado en el espacio virtual de Berkeley
Las tiendas de enmarcación
Los establecimientos especializados de impresión
Los diseños de performances para mi Instalación final
La posibilidad de contactar virtualmente y dedicar mi Proyecto

Activación y difusión

Exposición de arte computacional. Escaparates.
Inclusión de los trabajos que aparecen a continuación en el Folio de la UOC como acontecimientos
Inclusión de algunos de los trabajos de forma permanente en mi perfil.
Creación de un corpus de dibujos sobre sexo
Creación de un corpus de textos sobre sexo
Creación de una instalación con performances sobre sexo
Investigación personal sobre sexo
Investigación personal sobre sexo en relación con otras áreas
Consideraré que el proyecto ha tenido éxito si se han cumplido dos criterios:
– Si puedo hacer, a finales de enero, una exposición de alguna de estas series de dibujos.
– Si se ha incluido información nueva y relativa al sexo como información de la propia UOC

Relaciones de conflicto

Todas las que aparecen en cuanto aparece el tema sexo
Conciliación de mis perfiles

Imagen corporativa de la UOC y sexo
Imagen corporativa de las galerías y sexo
Los calendarios de los espacios
Los derechos de autor y propiedad intelectual, por ejemplo, en la apropiación de capturas de las marcas.

Derivas posibles

Si no puedo avanzar en las galerías, moveré algún otro ( museos, espacios culturales alternativos, centros educativos, ferias o festivales, centros sociales, instituciones públicas o privadas, o si no casas o locales privados reconvertidos temporalmente en espacios de activación de un proyecto de arte, espacio público, autoedición, auto-producción y otras estrategias DIY (Do It Yourself) o DIT (Do It Together))

Para abrirme camino, voy a crear un mínimo de diez obras de cada serie a la mayor brevedad posible. Empezaré ofreciendo obras de arte computacional que ya tengo en varias galerías. Obstáculo: falta de dinero para las impresiones y marcos. Entonces voy a avanzar en la creación de una agenda para intentar colocar los dibujos digitales en color como recursos educativos. Me darán largas, entonces me dirigiré a una librería LGTB con los sketches impresos a gran tamaño etc.

Mientras tanto, hablaré con la biblioteca e intentará conseguir una orientación bibliográfica buena navegando por la web. Si veo que no avanzo, me dirigiré a una universidad madrileña donde impartan sexología. Exploraré recursos aquí.
Y así sucesivamente.

Me he hecho un papel en el que he puesto todas las ramas, e iré avanzando cada día en un árbol que no sé cómo será…

LA TIERRA DE LA QUE PARTO

LECTURAS INICIALES

Foster, Hal (2001) “El artista como etnógrafo”. En: El Retorno de lo Real. Madrid: Akal (pp. 175-208).

Blanco, Paloma (2001) Explorando el terreno. En: Blanco, P. et al. (eds.). Modos de hacer. Arte crítico, esfera pública y acción directa. Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca (pp. 23-50).

Yúdice, George (2002) “El recurso de la cultura”. En: El recurso de la cultura. Usos de la cultura en la era global. Barcelona: Gedisa (pp. 23-55).

Marzo, Jorge Luís (2007) Mitos y realidades de las experiencias creativas colectivas.

Blasco, Selina y Insúa Lila (2018) “¡A la obra! Formas de hacer y activar en la red social”. En: Hablarearte (eds.) Glosario Imposible. (pp. 194-201)

Debat0el Cartografía: árbol que crece en mi habitación

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Querido profesor… Contacts_Teacher_Project_III_&_Me

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Querido profesor… Contacts_Teacher_Project_III_&_Me

Bischofberger U (2024) Nous sommes toutes et tous Gisèle (Sculpture en pâte à modeler blanche) Je vous dédie cet ouvrage, Gisèle Pelicot,…
Bischofberger U (2024) Nous sommes toutes et tous Gisèle (Sculpture en pâte à modeler blanche) Je vous dédie cet…

Bischofberger U (2024) Nous sommes toutes et tous Gisèle (Sculpture en pâte à modeler blanche)
Je vous dédie cet ouvrage, Gisèle Pelicot, au nom d’une Espagne qui se sent avec vous

20/11/2024

Buenos días. Hoy he avanzado en dos áreas, textos y fotos en piel. Ah y por cierto, ahí está mi curriculum.
Ahora ya no puedo seguir más, a lo mejor en unos días no puedo…
Un saludo.

19/11/2024

He preparado este documento, lo he intentado tramitar pero mira, somos demasiados.

18/11/2024

Estimado profesor:
Hoy he hecho esto, https://ubischofbergerv.folio.uoc.edu/2024/11/18/ce-nest-pas-de-la-pornographie/Claro, que como soy una alumna se considerará un ejercicio escolar, pero tiene trasfondo, como la pipa. Cuestiona la discontinuidad del software y su imposibilidad, por “la incontabilidad esencial” del mundo, de comprenderlo en realidad. Se llama, también, “un pito en mi mano”. Habla de los portales del sexo y la educación sexual de adultos como bestialización sexual.
Verás incrementada la lista de fotos con esta foto. Me ha costado bastante porque he tenido que usar las capas del Paint, pero las he usado y me ha sido facilísimo. Por cierto, si de pronto desapareciera mi ordenador con su software, no podría hacer más arte digital, porque no tengo ni idea del software que uso. La foto es preciosa por su ambigüedad, “un pito en mi mano”, jajaja, porque estaba haciendo un chasquido de dedos. La forma de los dedos imita, a la vez, una palabrota, la forma de un pene pequeño caído y algo más…
He rellenado, también, mi registro de avances. Y ahora me despido por unos días porque me pongo a estudiar otras cosas menos graciosas aunque también importantes.
Bueno, un saludo.

17/11/2024

Hoy he escrito sobre el psicoanálisis y he hecho un collage. Me ha salido regular, pero era lo que quería decir, no sé ¿qué te parece? ¿Debería cambiar el estilo de dibujo digital? Lo que me ha dicho Copilot de mi dibujo (resulta que puede mirar imágenes, yo no lo sabía):  lo describe como “una crítica al psicoanálisis, expresada de manera abstracta y enérgica a través de frases y un estilo suelto y desordenado.” No ha reconocido el pene que he intentado dibujar. Por qué, ni idea. No responde a preguntas de sexo. Ha dicho lo que incluye sexo explícito:
El contenido explícitamente sexual se refiere a material que describe o muestra actos sexuales de manera gráfica y detallada. Esto incluye descripciones explícitas de relaciones sexuales, desnudez, y cualquier contenido que tenga la intención de excitar sexualmente al espectador o lector.

TEXTO CONTENIDOS EXPLÍCITOS

Texto que incluiré a veces: Post con contenidos explícitos [sólo textuales] [o lo que proceda en cada caso] que tienen la función de erradicación de prejuicios, focalización de la excitación en el propio sujeto lector y no en sujetos anónimos externos, redirección del interés a los aspectos del sexo que compartimos con cualquier otro animal y despertar la capacidad crítica respecto a contenidos socialmente mediados.

HE DECIDIDO QUE, cuando llegue a nueve en todas las categorías (salvo la instalación) me paro y empiezo a desarrollar las otras ramas del árbol.

Este es un registro de avances que voy a ir haciendo.

REGISTRO DE AVANCES

TRABAJO xxx
BITÁCORA xxx
INVESTIGACIÓN
RECURSOS DOCUMENTALES
ORGANIZAR INFO xx
AGENDA
GALERÍAS

16/11/2024

Hola de nuevo, aquí adjunto esto, mañana te preguntaré dudas sobre cómo nombrar los trabajos. Como puedes ver, el trabajo ya está todo direccionado.
Y te comento que ya está organizado todo el proceso en este enlace. 
Muchas gracias por todo y un saludo.
Úrsula

Revisando los trabajos, la verdad es que me cuesta muchísimo hacer públicos, en particular, los sketches en blanco y negro. También los dibujos digitales que contienen circunstancias personales, incluso si son fantasías. Lo único con lo que no lo estoy pasando mal es con los textos. En concreto, este tag me provoca muchísima ansiedad porque claro, lo digo yo en persona. Creo que soy el colmo de la osadía. Ahora que se están radicalizando muchas cosas, no sé si me expongo demasiado… Ya me dirás.
Lo que está claro es que lo que más me gusta es escribir. Aunque dibujar es un placer más intenso, cuando me sale bien.

INVENTARIO DE OBRAS

A. Fotos en piel B. Dibujo digital en color Sketches blanco y negro Ideas instalación sexo Textos sobre sexo con…
1 Instalación real en la cama. Bischofberger U (2024) Logo: el artista como “geisha” (Dibujo digital) Bischofberger U (2024) Yo no soy una bola en la cabeza. Mi vida no es una silla. (Sketches blanco y negro) Nombre: sexo de Jijona y de Alicante? Sexo y educación de menores

Educar-sexualidad-y-cincuenta-preguntas-sobre-valores/

2 Bischofberger U (2024) Foto en piel sin identificar (Fotografía.) Bischofberger U (2024) Hacia el arcoíris con varita mágica (Dibujo digital remix de El mago de Oz) Bischofberger U (2024) Dibujo de un beso en la boca (Sketches blanco y negro) Bischofberger U (2024) Nous sommes toutes et tous Gisèle (Sculpture en pâte à modeler blanche) Sexo y virtualidad.

Instalacion-real-en-la-cama/

3 Bischofberger U (2024) Ce n’est pas de la pornographie o Un pito en mi mano (Fotografías modificadascon Paint) Bischofberger U (2024) Propuesta de pantalón LEVIS (Dibujo digital en color) Bischofberger U (2024) Se me olvida lo que tengo (Sketches banco y negro). Pienso poner figuritas de distintos tamaños. Los visitantes pueden interactuar con ellas. Sexo y mercado.

Logo: el artista como geisha y otros pensamientos

4 Bischofberger U (2024) Nous sommes toutes et tous Gisèle (Foto en piel de sculpture en pâte à modeler blanche) Bischofberger U (2024) Fálogo, logo de falo (Dibujo digital en color) Bischofberger U (2024) El sexo bien nutrido de poder. Mi sexo y otros sexos. Grabaciones de orgasmos con las que pueden interactuar Reflexiones mientras organizo la información del Proyecto
5 Bischofberger U (2024) Selfie y destape del dedo gordo del pie (Foto en piel de ese fragmento de mi ser) Bischofberger U (2024) Collage de pene erecto  (Dibujo digital en color) Sala insonorizada de simulación de gritos en el clímax Sexo y productividad del sujeto.

El sujeto del sexo

 

6 Texto dramático sobre el género del YO
7 Breves sobre sexo
El sexo violado y otros pensamientos
8 Base conceptual de los sketches
Sketches a mano sobre sexo en la Era Digital -repensar sexualidad -con identificación
9 Repensar el falo desde el común
Oda al clítoris
10 Psicoanálisis y sexo
https://ubischofbergerv.folio.uoc.edu/2024/11/17/critica-contundente-al-psicoanalisis/
11 Sexo y bestialización de adultos
Software, sexo; realidades continuas y discontinuas. Portales de pornografía y bestialización sexual.Pornografía e IA
12 Sexo, impotencia, agotamiento, poder, serie B

https://ubischofbergerv.folio.uoc.edu/2024/11/20/dedo-de-un-pie-de-la-serie-b/

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PROCESO DE PRODUCCIÓN

Hola! No te pongo las fechas porque a lo mejor un día avanzo mucho y otro muy poco. Pero verás que hay avance. Hoy tengo que parar ya…

Un saludo!
PD He añadido el tag Nous sommes tous Gisèle porque, ya sabes, es el principal acontecimiento desencadenante de mi proyecto.

15/11/2024

Querido profesor:

He quitado el título “recopilación cuaderno de bitácora: pornografía es sexo sin identidad” y tampoco me gusta ya ponerle “cuaderno de bitácora”, le he puesto “contacto-epistolar con mi profesor de Proyecto III”. Lo cambiaré veinte veces también, pero bueno…
Hoy he preparado una tabla para ir haciendo una relación de las obras que voy creando que me gustan, además del texto, que la voy a poner al inicio si te parece bien… ¿tendrías alguna propuesta de archivística para darme? (o de sentido común) porque me salen los archivos por las orejas.. Me llevo a Marlon Brando al final de esta entrada, porque me da pena tirar a Marlon Brando. (¡Qué digo! ¡por Dios y por la virgen! Tirar a Marlon Brando…  eso sería  herejía… ¡Pura herejía sexual!)
Un saludo,

15/11/2024

Querido profesor:

Hoy he hecho:
– Una entrada para la serie Fotos en piel. Le he cambiado el nombre veinte veces. Mejor dicho, he ampliado una ¿instalación privada e inespacial? en la que mano y cama han tomado presencia. Me ha abierto muchos campos de reflexión. https://ubischofbergerv.folio.uoc.edu/2024/11/14/instalacion-real-en-la-cama/

– Una entrada para la serie Dibujos digitales en color, el marketing como geisha del sistema. También muy fecunda. https://ubischofbergerv.folio.uoc.edu/2024/11/15/el-artista-como-geisha/

¿Me puedes decir si te gustan la foto y el dibujo? A mí me encantan, el dibujo parece hecho a lápiz y que me he salido al colorear.
Un saludo,

13/11/2024

Buenos días,

Por fin, este es el sociograma, y la única salida al ruedo la encuentro en el arte computacional. Pero eso te lo cuento aparte despacio. Como te he dicho, el sociograma es muy elemental, pero no porque no sepa hacer sociogramas, sino porque mis redes sociales del arte son sólo iniciales.

Leyenda del sociograma

  • Rotulador negro. Hechos desencadenantes del trabajo.
  • Naranja. Nodos humanos de mis redes. 
  • Verde claro. Nodos institucionales de mis redes. 
  • Caminos de bolígrafo. Principales fuentes que quiero que me nutran, y ahí estás tú, además del recurso ciencia abierta de la UOC, con el que me voy a poner en contacto en breve.
  • Línea intermitente negra. Como te comenté, voy a abrirme camino con mi arte computacional. Voy a utilizar la tendencia a valorar lo nuevo (que he estudiado en arqueología de los medios) a mi favor de ese modo. Como te ha parecido, bien, pues sigo esta vía. 
  • Y, por último, en sombreado gris, las tres categorías de obra (ADEMÁS DEL TEXTO) que voy a hacer y el montaje final en una instalación: 
    • Fotos color piel
    • Dibujo digital en color
    • Sketches blanco y negro
    • La INSTALACIÓN SEXUAL VIRTUAL final, que puede ser divertidísima.

Aquí abajo ves “Boca sin ropa”, uno de los supuestos libros que intenté publicar en Amazon para, a posteriori (como me suele ocurrir) decidir que la autopublicación no implica ni siquiera una sola contrastación externa (se hace desde una desinserción que si se puede evitar, mejor evitar), luego es un camino que no debo seguir. Por otra parte, me encantó hacerlos, pero los hice en tres semanas y requerirían mucho más revisión, pero es lo más divertido y estimulante que he hecho en mi vida. Y tenía en curso los otros tres de la serie [los temas los saqué de la nube de tags del propio Amazon], en concreto el de asesinos en serie, que era divertidísimo yo creo. Aunque tampoco le veo salida, pero estoy deseando terminar aquí para continuar haciéndolos. Porque además tenía una lista de otras series que podía abordar…
Resumiendo: estoy usando los archivos del tercero para este trabajo.
Espero que todo te parezca bien, un saludo,

12/11/2024

Estimado profesor,

Mi cuaderno de bitácora son todas las reflexiones junto a todas las representaciones gráficas de todas estas entradas. Y, en particular, esta es la trayectoria.

Leyenda 
Dimisión. Caso muy notorio de agresión sexual por parte de un diputado español.
Líneas verticales en azul. Días de la DANA, apenas estudié.
Nube roja. Tuve que estudiar en el aula de Programación y Nuevos Medios.
Trump. Elecciones en América. Me dispersé mucho, apenas estudié.
Resto de días. La adjudicación temporal es aproximada.
No lo he puesto, pero el caso de la mujer violada en Francia es el desencadenante más importante de este trabajo. Lo comenté en Linkedin (ver más abajo), pero me equivoqué y ahora no lo puedo borrar. Donde dice “sumisión” tendría que decir “ausencia”.

https://www.linkedin.com/pulse/reflejo-de-la-violencia-sexual-en-los-espejos-del-%25C3%25BArsula-owj4f/?trackingId=yslrZ1%2BXRFCjj%2FAr%2FJkyJQ%3D%3D

Aquí lo puse. Pero el dibujo es de antes, del verano, con ocasión de la lectura de Guerra, de Louis Ferdinand Celine, uno de cuyos núcleos temáticos importantes es la necrofilia de una enfermera que masturba a sus pacientes más maltrechos cuando están semiinconscientes. Muy probablemente caso basado en la realidad, a juzgar por lo fluido del recuerdo de Celine y la frescura del relato, escribió Guerra de un tirón.

La “violación de la sumisión” se convierte en una “violación de la ausencia”.

TAREAS PENDIENTES.

  • Sociograma.
  • Organizar  la propia información (antes)
  • Bibliografía
  • Referentes artísticos
  • Revisar entradas privadas
  • Revisar proyecto
  • Sintetizar pensamientos dispersos
  • Biblioteca

Un saludo.

 

Hola de nuevo,
Espero que estés bien, y todas las personas de tu entorno.
Antes de presentar el trabajo, tengo tres dudas que se me hacen urgentes.
1. No sé si voy a poder acceder al DRIVE, y no quiero cargar más el Folio.
2. No sé si quieres que rehaga la PAC anterior para hacerla congruente con el proyecto tal como está ahora. Como sabes, hice el proyecto de “Sketches…” que es el que mantengo, pero incluso éste se me ha desactualizado con respecto a lo que estoy haciendo ahora. ¿Qué hago?
3. La tercera duda es la más teórica, pero la quiero defender frente a ti y frente al PRA si es necesario. Es sobre el contexto.
1. – El contexto ¿tiene que ser presente? No. Yo me voy a referir a contextos pasados en mi persona, incluso
pasados en la cultura. Por ejemplo, el catecismo.
2. ¿Una fuente, entendida en sentido amplio como lo he hecho en mis entradas, es contexto? Sí. Esas fuentes SON determinantes de lo que soy y ajenas a mí, por tanto son mi contexto.
´3- Respecto al contexto de salida (tenía otro nombre, pero ahora no me acuerdo), el contexto de salida de este proyecto tampoco quiero que sea el presente.
Tengo muchas más dudas, pero estas tres son las más urgentes, sobre todo la última, por si hay algo que esté
francamente mal y tenga que modificar desde ya mismo. Porque una duda conceptual tan importante que no se tenga clara, puede fastidiar todo el trabajo, creo yo.
Un saludo,

Día 11/11/2024

Buenos días.

Pornografía es inevitable en la Era Digital. A lo mejor esto es importante. O sea, repensar la sexualidad con identificación. Dale identidad al sexo y deja de ser pornografía. Sexo despersonalizado, sexo digital tiene que ser pornografía a la fuerza. La personificación desexualiza, como demostraba El último tango, que es mi antiguo referente.

Retomé el proyecto del sexo pero modificado de acuerdo con mi intención inicial. No me atreví a decírtelo por si no te parecía bien… Te lo vuelvo a adjuntar. Como está presentado, no es una irregularidad el cambio. Además, en tu correo me dijiste que hiciera lo que me pareciera mejor. Una parte de humor y una parte que excite sin ser pornografía. Lo voy a intentar.

Me queda subir muchas cosas y buscar el sociograma que forman con sus referentes, que no tienen por qué ser del aquí y ahora ni de fuera. Pueden ser del antes y de dentro. Lo que está claro es que si hay un proyecto que incida, ese es el proyecto sexo… hasta el punto de que va a ser muy problemático darle cauce. De todo esto te haré un borrador entre hoy y mañana. 

Ahora me queda crearle todo el contexto, porque lo que sé seguro es que el sexo afecta siempre, afecta muchísimo.
No podía hacer la guerra, después de la DANA. Asi que volví a este refugio que es el humor.

Día 10/11/2024

Hola, te comento lo fundamental.
Empiezo a manejar el texto que me interesaba desde el principio, Boca sin ropa. Empiezo a considerar si compartírselo al profesor, me da vergüenza. Pero empiezo a hacerlo y lo hago.
Hago el resumen de lo que he hecho en general, sin redactar.
Un saludo,

Día 8/11/2024

Hola, este es el texto que hice en la ESADg. Nunca me atrevo a colgarlo. Me tengo que atrever.
Espero que esté correcto,
Un saludo.

Día 7/11/2024

Hola, no voy a poder hacer nada de temática que descorazone. Lo siento, tengo que cambiar. Vuelvo a pensar en recuperar el tono perdido de humor. Hacer dos líneas: la línea blanco y negro y la línea color. En la línea color, empezar a incluir mis trabajos de mi curriculum sexual de este verano.
Un saludo,

Día 6/11/2024

Buenos días.
Ahora estoy en este objetivo: explorar la conjugación sexo-cansancio. Relacionar el cansancio con la productividad con el sistema productivo. Relacionar el cansancio con la salud, y la salud con la estética. Dibujo en blanco y negro: yo no soy una bola en la cabeza. Mi vida no es una silla.
Este es el dibujo.
Un saludo. 

https://ubischofbergerv.folio.uoc.edu/2024/11/12/cuaderno-de-bitacora-el-sujeto-del-sexo/

Día 5/11/2024

Hola, notas sobre planes que tengo todavía muy borrosos. Lo he titulado El sexo violado y otros pensamientos. Ideas sobre dibujos, ideas de conexiones. Sexo en otras culturas.
https://ubischofbergerv.folio.uoc.edu/2024/11/12/el-sexo-violado-y-otros-pensamientos/
Creo que aquí sí que voy a tener materia de trabajo.
Un saludo.

Día 4/11/2024

Hola, he empezado a recuperar escritos sobre sexo. Tengo bastantes de las dos ESAD.
Como este.
https://ubischofbergerv.folio.uoc.edu/2024/11/11/texto-dramatico-sobre-el-genero-de-yo/

[Días 29 a 3: no estudio.]

Día 28/10/2024. Correo invalidado. Fue la DANA. No seguí esta línea.  Tue, Oct 29, 8:37 PM

Hola… Lo primero de todo, espero que todo vaya bien; yo viví una Dana en Murcia y fue impresionante, el momento más duro fue cuando se me quedaron las piernas aprisionadas en el barro, tuve que arrastrarme sin zapatos hasta mi casa, solo las pude sacar descalzada…
Soy muy respetuosa en el fondo, como buena alumna que he sido siempre. He tirado todo lo del sexo  y me voy a centrar en Guerra, como me has indicado.
No haré arte material [eso también me lo dijiste tú al principio] y me voy a restringir a lo digital, y le voy a dar un formato directamente dirigido a los medios. Idea central: pausar la recepción, buscar bases neuropsicológicas, fundamentación en Walter Benjamin.
Puede ser radio, tv, redes, prensa. Lo hago, Me asesoras. ¿Contacto con los medios?  (…)

Día 27/10/2024

Buenos días,
Valiosísima ayuda y voy a seguir todas esas pautas. Muchas gracias por tomarte mi proyecto como algo tan cercano, por considerarlo viable, por limitarme el campo de actuación, por encauzármelo, por darme recursos y enfoque más flexible. Me hago una relación de tareas, tomo decisiones en los campos que me has indicado y empiezo desde ya mismo.
Ahora, nuevamente, tengo el problema de que he abierto este otro proyecto, de modo que iba a dejar el primero, pero como tú me lo has vuelto a poner delante como algo ya tan reconducido y viable, he pensado integrar los dos en un proyecto único y más amplio, que se llame “eros y tánatos”. Este segundo, que te he puesto en el REC pero con erratas, te lo adjunto por aquí y, en el fondo, me gusta más. ¿Te parece, entonces, que integre los dos?
La fusión sería (te pongo en negrita lo nuevo):
. TANATOS. Literalmente, todo lo hablado más una serie de dibujos elementales sobre destrucción y violencia, correlativos a los de eros (sencillos, a mano). 
. EROS.  https://ubischofbergerv.folio.uoc.edu/2024/10/25/sketches-a-mano-sobre-sexo-en-la-era-digital-repensar-sexualidad-con-identificacion/ y a partir de esta justificación, se trata de que el propio sexo está siendo violado, El sexo violado y otros pensamientos. Lo que te pongo en el archivo adjunto pero agregando un correlato de todo lo del proyecto que hemos hablado, para igualarlos. ¿Te envío esa igualación integrada en la siguiente PAC? (…)

Este es el proyecto de sexo “serio”, “en blanco y negro”.

Buenos días.
Todos los profesores me han bajado nota por falta de rigor en la citación y los referentes, y , aunque no me lo digan, sé que por utilizar un exceso de lenguaje coloquial en los trabajos. Y no te digo en los correos. Así que me propongo ser más formal, más sucinta y citar.
Sin falta TENGO QUE TOMARME EN SERIO LA CITACIÓN Y LOS REFERENTES. Es otro de los objetivos de este trabajo.
Un saludo,

Debat0el Querido profesor… Contacts_Teacher_Project_III_&_Me

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ANÁLISIS COMPARATIVO DE MI PROYECTO en relación con otro, que tomo como referente en su dimensión relacional

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ANÁLISIS COMPARATIVO DE MI PROYECTO en relación con otro, que tomo como referente en su dimensión relacional

El objeto de esta comparativa es tomar conciencia de la dimensión relacional de los proyectos artísticos y tenerla en cuenta a la…
El objeto de esta comparativa es tomar conciencia de la dimensión relacional de los proyectos artísticos y tenerla en…

El objeto de esta comparativa es tomar conciencia de la dimensión relacional de los proyectos artísticos y tenerla en cuenta a la hora de poner en marcha un proyecto, a lo largo de todo el proceso y en todas sus fases y vidas posibles.

Recorriendo la última columna del esquema que figura más abajo, en todos los casos ha faltado, en mi proyecto, consultar aspectos externos, aspectos del contexto relacional: desde normativa, información sobre colectivos vinculados, datos sobre cómo hemos recibido en occidente las noticias, hasta informaciones prácticas sobre la impresión digital o información sobre la autoría de los vídeos.

La principal semejanza entre ambos es el activismo, y hay dos diferencias importantes: una, el carácter (digital/material); otra, la autoría (colectiva/individual). El proyecto mío es sólo un esbozo, mientras el proyecto Siluetazo (2009-2011) tuvo una repercusión colectiva y simbólica muy importante. La preocupación fundamental en Argentina era la de los desaparecidos, por lo que se trataba de un proyecto muy situado; por el contrario, la guerra de Gaza preocupa sólo relativamente a las personas de la sociedad occidental, aunque sea un hecho esencial en la Historia de occidente.

Hacer este análisis comparativo me ha sido muy útil para concretar aspectos que quedaban en el aire en mi visión inicial, y para generar una relación de tareas pendientes a partir de las que puedo empezar. Subrayar que, precisamente, las tareas más relacionales eran las que yo más olvidaba, tal como se puede ver en la última columna.

Lo fácil para el artista es la inmersión en la propia subjetividad. Crear vínculos, establecer relaciones, hacerse con la información necesaria para un proyecto puede parecer algo periférico en principio. Pero es garantizar no sólo que llega, que es recibido (lo que es nuestro último objetivo) sino también que adquiere, en esos contactos, ese carácter “site specific” con el que se quiere a sí mismo el arte.

 

El Siluetazo. (s/f). Unam.mx. Recuperado el 21 de octubre de 2024, de https://muac.unam.mx/exposicion/el-siluetazo

Expósito, M. [@expositomarcelo]. (s/f). El siluetazo: The politics of the event [English] (2009-2011). Youtube. Recuperado el 21 de octubre de 2024, de https://www.youtube.com/watch?v=yfMkgitSP-U

Castagnino+macro. (s/f). Castagninomacro.org. Recuperado el 21 de octubre de 2024, de https://castagninomacro.org/page/obra/id/1003/El-siluetazo-/El-siluetazo

Debat2el ANÁLISIS COMPARATIVO DE MI PROYECTO en relación con otro, que tomo como referente en su dimensión relacional

  1. Isabel Costa Ferrando says:

    Hola, Úrsula,

    Em sembla molt interessant el teu treball i estic d’acord quan dius: “Hacer este análisis comparativo me ha sido muy útil para concretar aspectos que quedaban en el aire”, a mi m’ha passat el mateix.

    Es nota que estas fent un treball molt exhaustiu pel teu projecte i això segur que es nota amb el resultat.

    Mentre llegia l’anàlisi comparatiu m’ha vingut al cap la feina de Santiago Sierra, sobretot m’he imaginat la seva estètica. I aquesta cançó: Mira Calix, Woody.

    També he vist que el teu projecte té punts de relació amb el meu anàlisi, sobretot penso en la part de trobar que la societat fa la vista grossa amb tots aquests temes tan greus i importants. Sembla que si no s’en parla és que no existeix. I realment, s’ha de donar veu perquè és una situació deplorable.

    Si em permets una pregunta, quin to utitzaràs en aquesta peça audiovisual?

    Gràcies per mostrar aquesta realitat. I espero que RTVE et contesti amb bones noticies, seria genial!

    Salutacions,

  2. Úrsula Bischofberger Valdés says:

    Hola, Isabel!

    Muchas gracias por tus comentarios.
    La idea es una sucesión de capturas con locuciones.
    Pero no es seguro que aborde este proyecto… lo tengo muy en el aire.
    Gracias por los referentes…

    ttps://www.youtube.com/watch?v=diK6rDKk1cY
    Me lo dejo aquí para investigar su historia.

    Un abrazo,

    Úrsula