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Pictorial: sintético, argumentativo, académico, expresivo

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Pictorial: sintético, argumentativo, académico, expresivo

¡Cae volando, desde la alfombra mágica que forman la palabra y la imagen completándose sin redundancias, el pictorial! Un formato innovador que…
¡Cae volando, desde la alfombra mágica que forman la palabra y la imagen completándose sin redundancias, el pictorial! Un…

¡Cae volando, desde la alfombra mágica que forman la palabra y la imagen completándose sin redundancias, el pictorial! Un formato innovador que tengo la suerte de estrenar estos días. Una forma de escribir seria y flexible a la vez, académica pero no estrecha. Me ha encantado saber que está ahí, y lo usaré muchas veces. Es más: era el formato que me hubiera gustado tener cuando intenté hacer mis pinitos de escritura cómica. Pictorial, no te olvido ya. Éste es el resumen de los apuntes que me han dado en mi asignatura de Proyecto III.

NOTA: en Proyecto I hice el trabajo Patriarcazoo. En Proyecto II hice el trabajo Vejez y Occidente. Ahora en Proyecto III he hecho Sketches sobre sexo en la Era Digital. Me lo he pasado GENIAL haciéndolos, por cierto. Ya podéis envidiarnos, científicos, tanto como nos gustan a nosotros nuestros trabajos de investigación no puede ser que os gusten a vosotros los vuestros… ¡Hala, envidiadnos! Cada uno de esos proyectos ha sido mejor que una película, mejor que un viaje. ¡Una auténtica aventura! El que acabo estos días ha sido magnífico también.

El semestre que viene, haré el Seminario de investigación artística y seguiré investigando hasta la muerte. Lástima que yo al menos sea una angustia entre dos nadas, como Sartre, que si no, seguro que volvía rediviva con la investigación sobre el Mas Allá hecha y os la contaba a todos.

Sentido y formato del “pictorial”, formato muy útil para los artistas. Esquema.


Nota: el formato de dos imágenes por página es sólo un ejemplo.

Fragmentos de un pictorial sobre puertas.

Observación sobre el texto que aparece a continuación que pretende ser cómico: nada más difícil que la comedia, por dos razones. Una, porque no vale con conocer las cosas por encima, tiene que haber habido un conocimiento amplio de las cosas para que puedan abordarse con comicidad (y yo todavía en arte lo sé todo con alfileres). Otra, porque hay que estar muy descansado y en forma para asociar ideas con la flexibilidad que la comedia requiere. Si a estas dos razones se une la probabilidad de ofender que siempre trae consigo el humor y el riesgo de subrayar debilidades o mostrar aspectos que más valía no tocar, para qué queremos más.

Estoy desentrenada de la comedia y he observado que, para tener ideas, hay que entrenar bastante ese estado que se requiere para hacerla. Pero le he cogido aprecio a algunas partes de este trabajo (que interrumpí porque no me convencía) y, como no lo quiero tirar, lo pego aquí… Lo que no puede ir más en serio es el posicionamiento contra los textos curatoriales que utilizan explicaciones que, en lugar de acercar las obras, las alejan. Pero los contenidos y autores con los que me río son sagrados para mí. Pido disculpas de antemano si, por trivializar, ofendo.

1. Puerta suicida y Giro Puertológico. 

2. Puerta identitaria, auxilio en las tareas Identitarias y Selfie de la artista puertóloga.

Puerta con entidad de plagio y reflexión sobre el tema identitario de las Pirámides de Kefren, Keops y Micerino.
Nota: el que hizo el catálogo anotó “figura sin número” porque se dijo: “tengo que ponerme al nivel de las obras sin título”.

3. Puerta Filomena y texto curatorial sobre asignación del género puertil.

4. Puerta para el diminuto cuerpo humano dolorido de  dolor en las raíces del pelo de su cuerpo fragmentado (a veces, las piernas del hombre no se fragmentan en secciones de diferente coste).

5. Arqueología de la puerta o La piedra que atraviesa los cuerpos en modo bifaz.

Curadoría del poder que vuelve loco poco a poco a esos pocos que quedan sin alterarse más que un poco.

Puertaza de gran formato que, más que atravesarla, nos atraviesa, la muy traviesa.

Claramente de clase alta porque el pequeño formato ya se sabe, es modesto, y esta puerta es tan hermosa que ha dado pena reducirla.

Y estas son las puertas protagonistas.
Una…

 

Puerta Bocadelobo. Otra, no menos impresionante…

La que me encanta

Esta otra, con esa hoja seca que ha ido a morir a sus pies…

Bischofberger U (2025) Hoja seca muerta a los pies de una puerta. (Fotografía)

Las puertas de mi Memoria, las que evoqué en mi dibujo en papel continuo. Las puertas mentales que me preocupan y que trajeron a las demás. Puertas que no encuentro, puertas que me han obligado a atravesar…

Y otra más de solidez apabullante.

Y luego están las que me gustan a mí, que son puertas que ni siquiera son tamaño humano, puertas de esos seres que no tienen ni nombre, las cosas que no cuentan. Igual que los animales (como los gorriones, que se extinguen) no cuentan. Como las puertas, aún las importantes, que tampoco tienen textos curatoriales y que tampoco cuentan en el fondo. Como yo, que no cuento porque no hay texto que me sostenga. Cuando, como funcionaria, llegó mi fin de uso, salí de la Historia sin más. Yo soy una de vosotras, puertas. De modo que me invento historias de mis hermanas, las puertas que no cuentan, para sobrevivir. Por eso soy una cuentapuertas, y este es mi auténtico texto curatorial.
Este cacharrito del final, que no sé ni qué es, mira por donde, queda aquí inmortalizado. Como esos residuos de los que tampoco nos ocupamos. 


Bischofberger U (2025) Cosa sin nombre que inmortalizo (Fotografía digital de una cosa.) [De verdad, no sé para qué sirves, no sé para qué estás ahí, no sé cuánto cuestas, no sé nada de ti, cosa.]
Mira, cosa, más cerca estás de mí que esos cuadriláteros de gran formato, cubos y cuadriláteros y otras artes en las que no tenemos parte. Yo al menos no la tengo.

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COMPRENDER ES IR A LA PALOMA y otras pautas para el arte verdadero de las letras, llamado “lectoescritura”.

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COMPRENDER ES IR A LA PALOMA y otras pautas para el arte verdadero de las letras, llamado “lectoescritura”.

Selfie de mi hacer. El arte verdadero de las letras, la magia de las letras, el poder del lenguaje escrito, su importancia.…
Selfie de mi hacer. El arte verdadero de las letras, la magia de las letras, el poder del lenguaje…

Selfie de mi hacer.

El arte verdadero de las letras, la magia de las letras, el poder del lenguaje escrito, su importancia. El drama de la trivialización que se hace de este aprendizaje crucial, la falta de sistemática en muchos casos. El carácter de su proceso de adquisición, no relacionado con la inteligencia sino con muchas otras facultades cuya ausencia puede coartar dramáticamente y ser traumática para la persona. La belleza de estos procesos y su falta de valoración social. ¿No ha habido nadie que haya dedicado espacio a la poesía experimental, el arte computacional, la destreza lectoescritora y la infancia? Si es así, ¿quién? Si no ¿por qué no?

Origen y núcleo

Referentes fundamentales: mis lecturas, el método Vivencias (primer libro, pero sin asignación de edad, ya que la maduración tiene muchos ritmos), mis compañeras (en especial, Mercedes Díaz Reyes y Margarita) y el día a día de mi dedicación laboral durante tantos años, en que dedicaba horas de intenso esfuerzo no sólo a la atención directa, sino también a la preparación. Y, en particular, lo amenas, divertidísimas para los niños que eran mis clases.
El sustrato y centro, mi aportación más importante: las tarjetas/palabra.
Las tarjetas/palabra, igual que todo el material gráfico y manipulativo que tenía (que era muchísimo), no las conservé.

Tabla de prerrequisitos para la lectoescritura

Este es mi documento resumen, la Tabla de Prerrequisitos para la lectoescritura.

Pautas a los maestros

Y éstas, algunas de las pautas dadas a los maestros cuando pude asesorar en ese aspecto.

Método

Con veintisiete mil vistas, mi “tabla de prerrequisitos” es un aval de que, a pesar de todo, el interés por enseñar bien a leer es un interés clave.

El artista bien podría mirar hacia aquí. En este mundo visual en torno a la lectura, el arte es siempre bienvenido.

Claro, que el mundo del magisterio “no viste”, como dejan traslucir algunos artistas que se dedican a formar docentes de esa área. Pues si no te viste el magisterio, artista, piensa que al menos andarás por caminos sólidos por una vez, aunque sólo sera probar qué es eso. A lo mejor es que no tienes que ir tan vestido como vas con ese ego tan supuestamente dolorido en los temazos del arte pero que ya veremos si no se acomodará en una docencia que…. ¡Un momento! ¿Por qué se da el caso de que casi cualquier artista desdeña esa otra tarea suprema, ensalzada por  Platón, llevada a cabo por los más generosos de la Tierra? Tarea fabricante, muchas veces, de imaginarios tan toscos como los tuyos -pero también a veces tan maravillosos como los tuyos…¡Bienvenidos a las aulas de los niños, de los jóvenes, de las gentes, artistas! ¡Los sueños son para ellos!

Y mis selfies en mis ex-blogs

Y después de este autorretrato que he hecho de mi hacer, todos los selfies míos dispersos por mis ex-blogs.
La casita con los dos soles de mi perfil en scribd la cogí en la web, no sé de qué niño o niña será, muchas gracias.

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¡DATE IMPORTANCIA, imbécil!

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¡DATE IMPORTANCIA, imbécil!

Bischofberger U (2023) Perdón (Dibujo con carboncillo modificado digitalmente) Adjunto mi selfie moral al conjunto de selfies que aporto para, después, resumir…
Bischofberger U (2023) Perdón (Dibujo con carboncillo modificado digitalmente) Adjunto mi selfie moral al conjunto de selfies que aporto…

Bischofberger U (2023) Perdón (Dibujo con carboncillo modificado digitalmente)
Adjunto mi selfie moral al conjunto de selfies que aporto para, después, resumir en el Pictorial.

Perdón me pido a mí misma por la poca justicia que me hago, con lo fácil que lo tenía para ser profesional del flattering. Podría haber sido más amable, más congraciadora y cauta. Me hubiera gustado ser un poco más diplomática, comer con la boca cerrada y no poner el dedo en la llaga. Quisiera callarme un poco más, ser más prudente, un poco (sólo un poco) más obediente. Si fuera menos osada, un poco más taimada, algo (sólo un milímetro) interesada. Podría haber tenido más tacto, menos fricción, más mano izquierda. Debería haberme aguantado el impulso irrefrenable a seguir en línea recta, a decidir por mi cuenta y riesgo, a no claudicar. Tendría que haber pactado, cedido, llegado a arreglos. Me hubiera encantado cuidar el aspecto, lo que se mostraba, la parte de mí que duerme sola.

No haber subrayado, no haberme declarado no anclada y libre por definición inquebrantable. Mostrar sumisión, agachar la cabeza, mostrar un poco más de admiración de la que sentía. No caminar tan erguida, vestir mejor y haber querido que me tomaran en cuenta. Pensar en lo que piensan, considerar qué opinarán, cuidar de lo que digan. Date importancia, imbécil, me tenía que haber dicho en serio. Pero nunca me ha importado perder la razón ni la etiqueta para defender esa razón que pierdo por no hacerle justicia a mi persona, cuidando el hueco en modo almohadones e indefiniciones,  por hacerle tanto caso a la cosa y al momento.

Resultado: yo. Yo no sé. Resultado, integridad y ganas de vivir, rebeldía ante la complacencia, poco predicamento, mucha pena a la vez y recursos tirados por la borda de ese barco que tan bien se me ha dado guiar en la alegría -y que guiaría si pudiera, que guío siempre que puedo. El resultado solo y sin peinar que soy yo -aún no cenizas-,  baja la cuesta al trote, luego la sube. Siempre. Como siempre buena. Con perdón.

Bischofberger U (2025) Complacer, momento de la historia de un proyecto (Detalle de papel continuo en el pasillo.)

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